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体験型自然科学の教室 かがくしゃと一緒に、子どもと科学する週末、お父さんと科学できる日曜日。

2007/08/04 sun.10:00-12:00
第８回体験型自然科学の教室 「海の教室」




去年に引きつづき今年も、仙台港と荒浜の間にある、
蒲生干潟にて、「海の教室」を開催致しました。

「干潟」とは，潮の満ち引きで，水の中に入ったり，
水面から出たりする湿地帯のことです。
干潟には，栄養をたっぷり含んだドロがたまるため，
たくさんの生き物が住んでいます。

蒲生干潟は、国設仙台海浜鳥獣保護区の特別保護地区に指定されている、
自然豊かな干潟であり、学術的・保全的観点から見て貴重な場所です。

「体験型自然科学の教室」は、科学教室ですが、科学の知識を与えることはしません。
子ども達が自然を直接見て、触って、感じることを一番大切にしている、科学教室です。

今回の教室には、４人のかがくしゃが参加しました。
青空実験室で、たくさん遊ぼう（＝科学しよう）！

親子で力をあわせて、いきものをさがしています。
「貝はね、10cmぐらいの深さにいるんだよ。」

「見て!珍しいよ、こんな黒い貝！」
「パパ、パパ！パパの方が夢中になっちゃって！」

「貝を150個捕まえたよ！こんなに捕ったことのある人なんていないでしょ！」
「ママ、一人で見つけたよ〜！あのね〜、一人でつかまえたよ！！」

なんと、フグの赤ちゃんを発見！
「こんなにちっちゃいの〜？！」

いろいろなかたちのおさかながいるね。
「ヒラメのあかちゃん？カレイのあかちゃん？？」

いきもののとり方も、いろいろ。
こちらは、いぬかきスタイルで、いきものをさがす子どもたち。

いきものいがいにも、自然の楽しみかたはいっぱい。
こどもたちは、自然との遊び方を、
どんどん発見していきます。
「海よりも、こっちのほうが楽しい！」



「水は、ちゃんときらないといけないの。」
自分でルールを決めて、こだわりをみせています。
いったい、なにができるのかな？？



「きもちいい〜」
ずっと、海にすわって遊んでいたね。



去年得られた仮説を確かめている子も。
「あれ〜？今年は、穴にカニがいない！
なんでだろう？？？」





「見てみて！貝が動いてるよ！」
「ピューンってなった〜！」
「どんどんもぐってく〜！！」
意外と貝の動きが早くて、みんなびっくり。



「かにさんの、あしあと！！」



場所によって、カニの種類がちがうみたい。
「お向かいのお魚屋さんに売ってあげたら？」

つかまえたものは、顕微鏡で見てみよう！
「なにが見えるかな〜？」

発見したいきものたちは、顕微鏡で見ることができるよ！
「ここを、こうまわすと、きれいに見えるよ」

「カニが見たい〜！」
「わ〜！！毛が生えてるよ〜！」
「いろんな色があるんだね」
「目玉が飛び出てる〜！！」

「とびうおだって！」
「いろいろな色があるね、きれいだね」



「つぎのいきもの、とってくる！！！」
「ちょっと待って!　
お母さんまだ見たいからここにおって！」



「ヤドカリが大ピンチだー！おにいちゃーん！」
「（エビに向かって）そこにいちゃだめー！」
「あ！これオスだ〜。」
「カニ入れてもいいですか〜？」
「はなまるくんが2匹いる〜！」
「（白いエビを見て）このエビ！！水歩いてる！！キャー！！」
実は、実験中なんです。何をしているかは、林かがくしゃのページを見てね。

「珍しい生き物！白いのが動いてる。」
「あんまり触らないで〜！」
「かわいそうだから逃がしてあげようよ〜。」

プールをおしている子どもたちも、いっぱいいました。
「滝みたいになる！」



こっちのプールでは、別の実験をしているんだよ！
詳しくは、大野かがくしゃのページを見てみてね！

ゆ〜っくり、ゆ〜っくり、ゆらして、できるものは、なんでしょう？
この実験については、永関かがくしゃのページをみてね。

どんないきものたちが、どこにすんでいたかを
ミニチュアサイズの蒲生干潟に再現したよ。



川や山をつくったり、
前方後円墳（！）をつくったり。
（↑最初は丸と四角だけだったのに、あとでつながっていました。
前方後円墳も、そうやってできたのかな･･･）
子どもたちが残した作品が、蒲生干潟に残りました。

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