


科学が歴史の積み重ねの中で大きくなるに従って、
研究のすすめ方が大型のプロジェクトによるものに
なってくるのはわかります。
ただ科学のもうひとつの側面として、
個人から生まれる「なんでだろう?」という
素朴な疑問から始まる研究があります。
自然の教室で子どもたちと発見した
素朴な「なんでだろう」を
「n.s. 研究所」で形にしていきたいと思います。
第1回目となる「natural science CAFE」では、
夏の教室で、子どもからでた「さなかは、どうして前に進むの?」
から始まった「n.s. 研究所」の報告をさせていただきました。
この質問に答えるのは、実は難しくて、難しいながらもなんとか実験をしていくプロセスを
すこしでも伝えられたらと思います。
謝辞:
メカドジョウの制作に関して、東北学院大学教養学部・情報科学科の菅原研助教授にご協力いただきました。菅原先生は、生物にインスパイアされた群れロボットの研究開発を行っている方で、今回のサイエンスカフェにあたっては、ドジョウやヘビの運動パターンについての議論をさせていただきました。この場をかりて感謝いたします。

普段の研究で得た技術と知識を使って
普段とは異なる研究を
普段接することのない研究者と行うことで
技術の洗練、知識の再認識ができることが
参加する楽しみでありモチベーションとなっております。
今回のテーマであったさかなが進むときの規則性については
もちろんですがそれを見出すために用いた"道具"自体は
身の回りにあふれていることを感じてほしかったです。
昨今の技術、物流の発展により高度な道具が
非常に容易に手に入る環境にあり
それらが自分たちの行った研究に非常に役に立ちました。
今回は上の伝えたかったことについて口ではお話したものの
明示的に伝えるテーマではありませんでした。
いずれこのようなテーマでサイエンスカフェが
できたらと思っております。


【発表題目】
大学の枠を超えた、学生・若手研究者主体のNPO法人「natural science」の取り組み 大草芳江
2007年秋季第62回日本物理学会(領域13)、北海道大学、2007/9/21
(要旨PDF:540KB)
| 日時: | 6月24日(日)10:00~12:00 |
| 場所: | Five Bridge (仙台市青葉区北目町4-7 HSGビル3階)![]() |
| アクセス: | JR仙台駅より徒歩約10分。東北大学片平キャンパス隣接 |
| 駐車場: | 東北学院高校跡地駐車場(有料)をご利用ください |
| 参加費: | 親子各500円(実験器具実費、お茶代込み) |
| 定員: |
大人20名、子ども20名(親子での参加歓迎) |
| 対象: | どなたでも |
| 備考: | ナチュラルサイエンスカフェは、大人対象のイベントです。 お子様(幼児~)には、実験や工作で遊べるスペースをご用意しております。 |
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日本物理学会 「大学の物理教育」誌 Vo.17-1 掲載論文 2012.02.06 【大草 芳江|大学の物理教育】 |
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WebGLを使ってみる―2次元ガウス分布を描画― 2012.02.01 【遠藤 理平|TIPS 集|仮想物理実験室】 |
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実装しているGPUのOpenGLのバージョンを調べる 2012.01.26 【遠藤 理平|TIPS 集】 |
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週末科学実験講座「アルゴリズムを学んでロボットカーを制御しよう」報告書 2012.01.14 【イットワンシット|体験編】 |
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夏休み科学実験工作教室 「デジタルオルゴールを作ってみよう! (2時間×4回)」の報告 2012.01.12 【イットワンシット|体験編】 |
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週末科学実験講座「色測定器をつくろう~色ってなんだろう~」報告書 2012.01.12 【茅根 慎通|体験編】 |
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「ロボコンマガジン 2012年1月号」に 「natural science 科学講座」受講生の記事が掲載されました 2012.01.12 【遠藤 理平|パブリシティ】 |
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夏休み科学実験工作教室 「LEDライトと扇風機を作ってみよう! (2時間×4回)」の報告 2012.01.12 【イットワンシット|体験編】 |
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プランクの放射法則4.任意の温度に対する完全導体中の電磁波シミュレーション 2012.01.06 【遠藤 理平|仮想物理実験室|計算物理学】 |
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gnuplot 3次元カラーマップで補間(interpolate) 2012.01.05 【遠藤 理平|TIPS 集|計算物理学】 |
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【2012.02.09発振回路を作ろう 2012.02.09 【ワンシット|授業日誌、(3)】 |
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【2012.02.08】大局で考える 2012.02.08 【松永 大樹|授業日誌(199)】 |
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【2012.02.07】電光掲示板の作成 2012.02.07 【ワンシット|授業日誌、(3)】 |
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【2012.02.03】学んだことを活かせるように努力しよう 2012.02.03 【佐瀬 一弥|授業日誌(199)】 |
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【2012.02.02】デジタル出力,デジタル入力を組み合わせよう! 2012.02.02 【八重樫 和之|授業日誌(199)】 |