夏期講座で残光掲示板を完成させたO嶋くん(小学校6年生,ものづくり講座2ヶ月)。 今回は回路図について勉強しました。 回路図を読み、25個のLEDを点灯させる回路の配置を考えます。 基板の制約条件を考えながら、どうすればすべてのLEDが点灯できるかという問題です。 O嶋くんは並列回路・直列回路の違いを考えながら写真のようにすべてLEDを点灯させました。 次回からは、このLEDの点灯パターンをマイコンで制御するデジタル花火回路を制作していきましょう!
▲このページのトップ ｜ NPO法人 natural science トップ
【2011.10.21】電圧、電流の測定演習 2011.10.21 【八重樫 和之｜基礎編】
【2011.10.20】電子部品の中身をのぞいてみよう！ 2011.10.20 【八重樫 和之｜基礎編】
【2011.10.19】for文とwhile文 2011.10.19 【松永 大樹｜基礎編】
【2011.10.18】順調なペースで３色LEDライト完成！ 2011.10.18 【八重樫 和之｜基礎編】
【2011.10.13】加工した材料を計測しよう 2011.10.13 【佐瀬 一弥｜基礎編】
【2011.10.12】タッチセンサで条件分岐 2011.10.12 【佐瀬 一弥｜基礎編】
【2011.10.11】文字を出力する 2011.10.11 【松永 大樹｜基礎編】
【2011.10.06】回路図をきれいに読みやすくしよう 2011.10.06 【佐瀬 一弥｜基礎編】
【2011.10.05】習った技術を応用する 2011.10.05 【松永 大樹｜基礎編】
【2011.10.04】オームの法則から電流値を計算しよう！ 2011.10.04 【八重樫 和之｜基礎編】
