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体験型自然科学の教室 かがくしゃと一緒に、子どもと科学する週末、お父さんと科学できる日曜日。

第６回体験型自然科学の教室「山の教室」
光の科学


光の科学

一口に光と言っても、太陽の光、たき火から出る光、ナトリウム、ホウ酸、砂糖、塩化カリウムなどから出る光と、いろいろあります。身近な物質から、実験室にある薬品まで、幅広く用意しました。いろいろな光を、自分でつくってみよう！

①それぞれのシャーレに、ひみつの液体が入っているよ。木の棒に綿をくっつけて、好きな液体を綿にしみこませます。

②ひみつの液体をしみこませた綿を、たき火でもやしてみると、どうなるかな？
「GREEN　FIRE ！」




お父さんは、みどり。
ぼくは、オレンジ。

「あっ！！
最初はみどりだったのに、
途中で赤に変わったよ！」

つぎは、何色が出てくるかな？
赤がいいな。


「こげちゃった」
［もっと燃えさせたほうがいいかな」

最初は、木ごともやしちゃってたけど、
綿を結びつけるところをどんどん自分で工夫して、
綿だけ燃やせるようになってたよ。


火がついている木に風を送ると火は大きくなるのに、
火がついたばかりの木に風を送ると、火は消えちゃった！
「空気があるだけじゃ、だめなんだね」


最初は、シャーレをひとつずつ試していたけど、
途中から、液体を混ぜて挑戦していたよ。

「綿じゃなくて、折り紙つけたら、どうなるかな？」
「青の折り紙だから、青色の炎になるかな？」
「やってみよう〜♪」


ビールを飲んでいるわけじゃないよ。
光を調べてるんだ。

この空き缶をのぞくとね、
中に虹が見えるんだよ。

いろいろなものを、
この空き缶で見てみたら、
どう見えるかな？

このふしぎな空き缶のつくりかたは、
大野かがくしゃのページ にのっているよ。


そもそも、なんでもえるんだろう？
水が入ったコップと、水がないコップを、もやしてみたよ。

「水が入ってないコップは、もえちゃったよ！」
「あ！水が入ってないコップは、もえない！！」

「なんで、コップはもえなかったの？」
「中に水、はいってるもん」
「なんで水が入ってると、もえないんだろう？」
「水がつめたいからじゃない？」

３人のかがくしゃがそれぞれ考えたこと・思ったことを知ることができるよ
いずみだの記録 大野の記録 HAYASHIの記録

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