ものづくり講座では繰り返し練習することで技術を定着させるため、
授業のはじめに毎回同じ課題に挑戦するドリルを行っています。
SくんはLEDをできるだけ多くのLEDを早くつけるドリルに取り組みました。
通常の目標はLEDを10個光らせることですが、Sくんは
もっとたくさんのLEDを光らせたいということで、
時間の許す限りドリルに取り組みました。
その結果48個ものLEDを光らせることができました。
こんなに多くのLEDがひとつの基板で光っているのは初めて見ました。すばらしい結果です。
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